Date | February 11^th, 2025

 Location | CRBS, 1 Rue Eugène Boeckel, 67000 Strasbourg

 IUPAC website | https://iupac.org/gwb/2025/global-woman-breakfast-of-the-iti-hifunmat/

The annual global woman breakfast, organized by the Egal'ITI committee will take place in Strasbourg.

 Date | 20 janvier 2025

 Location | Institut Charles Sadron

 Inscription | https://applications.unistra.fr/invitation/inscription.php?inscription=oui&time=01102024073628

Nous avons le plaisir de vous inviter à notre Kick-Off Meeting pour célébrer le renouvellement de l’Institut Thématique Interdisciplinaire HiFunMat pour une nouvelle période de 4 ans !

Cet événement marquera le lancement d'une nouvelle phase prometteuse de notre institut, riche en défis et en collaborations scientifiques passionnantes.

Ce Kick-Off sera l'occasion de revenir sur les succès de ces dernières années, de découvrir les axes de recherche à venir et de partager nos ambitions pour l'avenir. Un moment d'échanges, d’inspiration et de convivialité pour tous les acteurs de HiFunMat.

Nous vous attendons nombreux pour célébrer ensemble ce moment clé !

 Date | 25 October 2025

 Location | IPCMS

 Website | https://ipcms-cloud.u-strasbg.fr/owncloud/s/4wdLFoefpu17qyn

Raúl González-Núñez,  Gabriel Martinez,  Nelson Ricardo Avila-Rovelo,  Kyeog-Im Hong,  Amparo Ruiz-Carretero and  Rocío Ponce Ortiz  

In this work, we show that hydrogen bond interactions, in addition to directing supramolecular order, can have an intriguing effect on the molecular and electronic properties of DPP derivatives, facilitating redox processes in the solid state. As a result, charge carrier formation can be enhanced in devices, contributing to the improvement of electrical performances of two exceptionally small molecular semiconductors based on a thiophene-capped diketopyrrolopyrrole (DPP) as the electroactive component and amide groups as hydrogen-bonding units. Two different topologies of the amide groups were explored, C-centered and N-centered (HDPPBA-C and HDPPBA-N, respectively), and the results were compared to the HDPPH molecule with no amide groups. Spectroelectrochemical experiments, in conjunction with vibrational spectroscopies and DFT calculations, demonstrate that hydrogen bond formation promotes modifications on the effective conjugation length of the studied semiconductors, which may facilitate the generation of free charge carriers in organic field effect transistors (OFETs). These results open a new strategy towards the simple design of organic semiconductors and control over their morphological and electrical properties by simple hydrogen bond formation.

Olivier Bardagot, Brandon T. DiTullio, Austin L. Jones, Justin Speregen, John R. Reynolds, Natalie Banerji

The development of devices based on organic electrochemical transistors (OECTs) relies on the rational design of high-performing organic mixed ionic-electronic conductors (OMIECs). Here, a series of solution-processable copolymers composed of unsubstituted 2,2′-bis-(3,4-ethylenedioxy)thiophene (biEDOT) and 3,4-propylenedioxythiophene (ProDOT) substituted with linear or branched oligo(ethylene oxy) (OE) side chains are reported. By varying the size of the linear and branched side chains, it is found that the highest OECT performance is achieved with a near equivalent molar mass of the side chain and electroactive conjugated polymer repeat unit. With four OE units (PE₂-OE_4,electroactive content of 49%), OECTs with state-of-the-art normalized transconductance (453 ± 70 S cm⁻¹) and µC* (830 ± 37 F cm⁻¹ V⁻¹ s⁻¹), rapid dedoping kinetics, and a pulsing stability of 99% I_DS retention over 200 ON/OFF cycles are achieved. A consistent improvement in OECT stability with decreasing side-chain size is also observed. The origin of the enhanced stability is rationalized by correlating I_DS losses to changes in channel absorbance cycle after cycle during operation. This work encourages the calculation of the electroactive polymer content of an OMIEC when designing the side chains. It also shows that the PE₂ backbone with short OE side chains is a promising structure for (bio)electrochemical devices.

 10-12 October 2025

Last week, the André Malraux Library hosted the Village des Sciences in the frame of the "Fête de la Science," coordinated by Marie-Laure Voirand. Members of the Egal'ITI committee (M. Rabineau, J. Rodon-Fores, M. Galerne, and C. Loth) from the ITI HiFunMat participated by organizing an interactive stand on materials science. Two afternoons were dedicated to school visits, while Saturday was open to the general public, including families and children of all ages.

Both adults and children eagerly engaged in the workshops run by our committee. Participants created alginate beads, introducing them to the fascinating world of polymers. Puzzles made from images contributed by HiFunMat members, handcrafted by students, added a creative touch to the event. Additionally, a quiz about materials science highlighted their applications in fields such as health, environment, and energy. A microscope was also available, offering a closer look at materials on a microscopic scale. The activities sparked curiosity, with many parents and children asking insightful questions.

HiFunMat students and members volunteered with enthusiasm to animate the stand, ensuring a lively and educational experience for all.

Three other stands, hosted by the Zoological Museum, Octolab, and CyberGrange, offered children and parents the chance to explore various scientific fields through a fun rally.

The event was a resounding success, as in previous years, and we look forward to welcoming new enthusiastic participants next year!

"It is with great pleasure that we announce the renewal of our consortium.

I would like to thank the the international jury for its evaluation work and the Presidency for its renewed confidence.

I would also like to thank the entire team at the ITI office, the University's finance department, the DNUM, the administrative team at the Faculty of Physics and Engineering and the partner faculties (Chemistry and FST Mulhouse), the UHA and the administrative teams at the CNRS Alsace delegation and the ICS who supported us.
None of this would have been possible without the support of a number of people, both when the project was being set up and over the last 4 years, the members of the management committee, the members of the graduate school management committee, the members of the executive committee, Egal-ITI and the steering committees.

We will continue with the same energy to develop our consortium in line with the recommendations of the evaluation committee and institutional guidelines."

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Press communication

« Nous avons souhaité concevoir cette école dans le but d’aborder non seulement les aspects techniques des matériaux, mais aussi leur positionnement dans la transition écologique. L'objectif principal était de sensibiliser les étudiants des domaines de la chimie, physique, biologie à l'importance des sciences humaines et sociales dans la transition écologique et de les encourager à prendre du recul par rapport à leurs disciplines respectives », explique Valérie Caps, elle-même chercheuse en chimie verte et coorganisatrice de cette semaine de formation.

L’école avait ainsi une double ambition: refléter la variété des apports technologiques des matériaux dans la dépollution (de l’eau, de l’air, des sols), le recyclage, la restauration écologique et ancrer ces technologies dans un contexte sociétal plus large, en abordant des sujets tels que l'acceptabilité, l’éthique, l’engagement, la coopération entre disciplines, avec les acteurs du monde socio-économique.

« Nous avons convié des intervenants en sciences humaines et sociales déjà impliqués dans des projets interdisciplinaires sur l’environnement », ajoute la chercheuse. La première journée de l'événement a notamment été marquée par une conférence de Julien Delord (INSPE), enseignant-chercheur en philosophie, qui a exploré les défis de la soutenabilité de la transition écologique. La juriste Marie-Pierre Camproux-Duffrene (SAGE), a éclairé le rôle crucial du droit dans ce processus. L’économiste Anne Rozan (ENGEES) a mis en avant les leviers comportementaux, individuels et collectifs, qui peuvent être activés pour impulser le changement.

Chaque journée se terminait par un atelier conçu pour initier des discussions interdisciplinaires et mieux comprendre les conditions et les enjeux de l’interdisciplinarité. Le premier atelier portait sur la manière d’établir des liens entre les différentes disciplines et a souligné l'importance à la fois de dépasser les frontières disciplinaires et de s'impliquer en tant que chercheur auprès des divers acteurs de la société civile. « Penser collectivement à des problèmes complexes comme la transition écologique requiert en effet de dépasser les frontières entre disciplines, mais aussi entre scientifiques, décideurs, collectivités, entreprises et citoyens[1] », détaille Valérie Caps. Le deuxième atelier a porté sur les liens entre interdisciplinarité et transition environnementale au regard de l’interconnexion des objectifs de développement durable et le dernier sur les relations entre interdisciplinarité, connaissances situées, diversité et égalité . « Le concept de connaissances situées explique que les connaissances sont produites par des acteurs imprégnés de leur propre vision, dans un contexte donné. Les sciences ne sont donc pas neutres et la diversité des acteurs, approches, disciplines est d’autant plus primordiale pour permettre d’élargir cette vision et de lui donner du sens dans un contexte global », affirme la scientifique.

Cet esprit transdisciplinaire a été maintenu tout au long de l’école. Les présentations techniques intégraient en effet des réflexions sociétales, et des interventions en duo favorisaient le dialogue entre disciplines.  « La réussite de l’évènement, analyse Mélodie Galerne, manager de l’ITI, repose sur ce dialogue entre différentes disciplines. Les intervenant.es des journées plus techniques ont tous souligné les connexions entre leurs travaux de recherche et les autres disciplines ».

Parmi les moments forts, une session sur les socio-écosystèmes et les Zones Ateliers,[2] et la présentation d’un projet de recherche participative impliquant des élèves du primaire par Bénédicte Lebeau (IS2M) et Laurence Gondet (IPHC), ont illustré la collaboration entre chercheurs et société civile.

Autre temps marquant de cette semaine riche, une conférence grand public de Jérôme Santolini, chercheur engagé, intitulée « Etre scientifique aujourd’hui » dans le contexte de crises climatique, social et politique. « Nous avons travaillé en petits groupes avec des citoyens venus pour l’occasion sur ces questions de responsabilité et d’engagement du chercheur. Cela nous a permis de prendre du recul et de réfléchir ensemble à comment interagir pour que la science puisse accompagner la société utilement dans cette transition écologique », commente Valérie Caps.

L'école d'été s'est conclue par une table ronde où les étudiants ont restitué leur réflexion, partageant leurs apprentissages et leur engagement envers l'interdisciplinarité. Les retours ont été très positifs, montrant un fort niveau d'implication des jeunes participants, comme le souligne Mathilde Lescure, PhD : « Au-delà de l’aspect scientifique des interventions, un fort accent a été mis sur notre implication en tant que jeunes chercheurs pour la cause environnementale. Un apport nécessaire pour nous raisonner sur notre impact et notre mobilisation ; après avoir assisté à cette école d’été, nous ne pouvons plus envisager et aborder notre recherche de la même façon ».

T1 – Single Molecule Junctions, Memories & Switches

T2 – Large Area Junctions, Memories & Switches

T3 – Organic Electronics, Optoelectronics & Photonics: Materials & Devices

T4 – 2D materials, Nanotubes & Nanowires

T5 – Self-Assembly & Supramolecular Architectures

T6 – Scanning Probe Microscopies & Near Field Approaches

T7 – Molecular Theoretical Modelling

T8 – Bioinspired Approaches & Biomimetic Devices

Computational Photo-chemistry

• Fundamental Photosciences (e.g. chirality, ultra fast processes, mechanisms & concepts)

• Light-Energy Conversion & Photo-catalysis

• Photo-chemistry at the Nanoscale (Single molecule, etc.)

• New spectroscopic tools & techniques

• Photo-polymerisation, New functional materials for photochemical applications

The program will be composed of plenary lectures, invited lectures, oral contributions by and posters.

Le 24ème Forum des microscopies à sonde locale aura lieu du 3 au 7 avril 2023 au pied du Mont St Odile, à Obernai, un village alsacien typique avec ses maisons à colombages et sa tradition viticole, à une trentaine de kilomètres de Strasbourg.

Développer des outils pour générer des données utiles à votre recherche, concevoir des solutions technologiques, trouver du financement, voire viser un transfert de technologie… Toutes ces questions tournent autour d’un même sujet: Comment transformer vos savoirs et savoir-faire de chercheur académique en outils et solutions concrètes?

congress-ed182.sciencesconf.org

This lecture will therefore recall new synthetic advances in both fields of tetrazines, and heptazines. Noticeably, a new synthetic procedure of heptazines using mechanochemistry, elaborated in the PPSM laboratory, will be presented. As well, we will describe new very low-viscosity tetrazine-based fluorescent liquids.  The original delayed fluorescence of original heptazines, which are the first species to present sometimes a singlet-triplet inversion, will be detailed, along with first results in photocatalysis. Examples featuring the molecules concerned are gathered in the Scheme 1 below.

1. G. Clavier and P. Audebert “s-Tetrazines as building blocks for new functional molecules and molecular materials”, Chem. Rev., 2010, 110, 3299.
2. P. Audebert, E. Kroke, C. Posern and S.-H. Lee, State of art in the preparation, and properties of molecular monomeric s-heptazines: syntheses, characteristics and functional applications Chem. Rev. 2021, 121, 2515.

Place : Amphitheatre Henri Benoit, Institute Charles Sadron, Strasbourg

Public: HiFunMat PhDs

The HiFunMat PhD Day aimed at gathering HiFunMat labeled PhD to promote scientific exchange and social connection between students as well as broadening their knowledge in a multidisciplinary environment. For this second edition, students attended 12 presentations of 15 minutes from 2^nd and 3^rd year PhD students, and 15 presentations from 1^st year PhD students who briefly introduce themselves and their topic with a flash presentation. HiFunMat master students were also invited to expand their own network and witness the scientific work of PhD students. This is an event organized by HiFunMat students and for HiFunMat students. Through this approach, students acquire soft skills in conferences and events organization, which are key assets for their future careers.

Zoom for the online version : https://cnrs.zoom.us/j/99585065945?pwd=cVdxNGFmc1VKOHVWaFVCMjBZRk1kQT09